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Saresp aponta recuperação da aprendizagem na região, mas notas ainda não atingem nível pré-pandemia
25/02/2026
(Foto: Reprodução) Estudante da rede pública estadual de São Paulo faz a prova do Saresp
Divulgação/Governo do Estado de São Paulo
Dados divulgados nesta quarta-feira (25) pelo Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp) indicam recuperação na aprendizagem dos estudantes do Vale do Paraíba. Apesar da melhora em comparação com 2024, os números mostram que a maioria dos alunos ainda não conseguiu alcançar o patamar registrado antes da pandemia de Covid-19, em 2019.
Na Diretoria Regional de Ensino de São José dos Campos, que inclui Monteiro Lobato, a média dos alunos do 5º ano em Língua Portuguesa foi de 215,7 em 2025 — resultado superior ao do ano passado, mas ainda abaixo do índice pré-pandemia. A mesma situação foi observada entre os estudantes do 9º ano.
Em Matemática, as médias também apresentaram crescimento em relação a 2024, mas ficaram abaixo das registradas em 2019. A exceção foi o 9º ano, cuja média superou o resultado do período anterior à pandemia.
Na Diretoria de Ensino de Taubaté, o cenário é semelhante. Foram analisadas as notas de Língua Portuguesa dos alunos do 9º ano, e todas apresentaram alta na comparação com 2024, embora ainda não tenham atingido o nível pré-pandemia. Veja:
Português - São José dos Campos
2019
5º ano - 225,1
9º ano - 252,4
2024
5º ano - 211,1
9º ano - 239,9
2025
5º ano - 215,7
9º ano - 247,6
Matemática - São José dos Campos
2019
5º ano - 239,8
9º ano - 267,4
2024
5º ano - 228,2
9º ano - 255,1
2025
5º ano - 237,6
9º ano - 267,5
Taubaté - Português
2019 - 9º ano - 253
2024 - 9º ano - 233,3
2025 - 9º ano - 240,3
Taubaté - Matemática
2019 - 9º ano - 266,4
2024 - 9º ano - 245,1
2025 - 9º ano - 256,2
Durante entrevista coletiva, o governador Tarcísio de Freitas (Republicanos) e o secretário estadual da Educação, Renato Feder, avaliaram os resultados de forma positiva.
A coordenadora das unidades regionais de ensino de São José dos Campos também classificou o desempenho como satisfatório e afirmou que a meta agora é manter o avanço e continuar melhorando a aprendizagem dos alunos - veja na reportagem acima.
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